PROBLEMATIZANDO NOSSAS DISCUSSÕES

Como entender a função da escola se não temos subsídios que nos ajudam a compreender os problemas pelos quais a educação hoje enfrenta?

Vejam este vídeo:

Para que a nossa discussão se aprofunde, o post do próximo vídeo também nos ajudará a entender porque a escola não está cumprimento a sua função!

PARA TODOS AS DISCIPLINAS

Problematizando nossas discussões, assista novamente o vídeo:

A ESCOLA SERVE PARA QUÊ?

ATIVIDADE DIRIGIDA PARA TODAS AS DISCIPLINAS:

TEXTO CRÍTICO
Reunir fundamentos teóricos que respondam as seguintes perguntas:
a) A escola serve para quê?
b) Qual a função social da escola?
c) A escola está dando conta da sua função?

Observações: O texto deverá ser feito individualmente e entregue de acordo com a data estipulada pela professora.

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Sobre a disciplina:

1. Plano de ensino. Clique aqui!

2. Para nossa próxima aula (22/02/11), leitura do texto 1: Os instrumentos do filosofar, de Maria Lúcia de Arruda Aranha, com apontamentos.

Bom trabalho!
Prof. Manuela

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

1. Plano de ensino da disciplina HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. Clique aqui!

2. Estudo do texto 1 para a próxima aula (16/04): Os instrumentos do Filosofar (Maria Lucia Arruda Aranha) com discussões.
Observação: Como teremos as 5 aulas, estudaremos o texto 1 e logo após será apresentado todo o programa da disciplina.

Bom trabalho!
Prof. Manuela

POLÍTICAS EDUCACIONAIS, ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Sobre nossa primeira aula:


1. Plano de ensino da disciplina Políticas educacionais, organização e funcionamento da educação básica. Clique aqui!

a) SHIROMA, Eneida Oto Shiroma (org.). Política educacional. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.
b) FERREIRA, Naura Syria Carapeto (org.). Políticas públicas e gestão da educação: polêmicas, fundamentos e análises. Brasília: Líber Livro Editora, 2006.
c) PERONI, Vera. Política educacional e papel do Estado: no Brasil dos anos 1990. São Paulo, Xamã, 2003.
d) SAVIANI, Dermeval. Educação brasileira: estrutura e sistema. Campinas: Autores Associados, 2008.
e) NOGUEIRA, Marco Aurélio. Um estado para a sociedade civil: temas éticos e políticos da gestão democrática. São Paulo: Cortez, 2005.

3. Atividade introdutória:
Texto "Os instrumentos do filosofar", de Maria Lucia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins para a próxima aula (15/02/11), lido e com apontamentos. Deixarei no xerox hoje, dia 14!

4. Texto 2 - estará no xerox a partir do dia 14/02!
SAVIANI, Dermeval. A nova lei da educação - LDB: trajetória, limites e perspectivas. Campinas: Autores Associados, 2006.

Bom trabalho!
Prof. Manuela

TEORIA E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO

Sobre nossa primeira aula:

1. Plano de ensino da disciplina Teoria e Metodologia da Alfabetização. Clique aqui!

2. Livro de leitura para o primeiro bimestre: A FORMAÇÃO SOCIAL DA MENTE (Lev Semenovich Vigotsky)

3. Atividade introdutória:

Texto "Os instrumentos do filosofar", de Maria Lucia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins para a próxima aula (16/02/11), lido e com apontamentos. Deixarei no xerox hoje, dia 14!

Bom trabalho!

Prof. Manuela

INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA

Sobre nosso primeiro dia de aula:

1. Plano de ensino da disciplina de Introdução a Pedagogia. Clique aqui!

2. Lista de livros para leitura no primeiro semestre. Clique aqui!

3. Lembrando:
Texto introdutório "Os instrumentos do Filosofar", de Maria Lúcia Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins para a próxima aula, lido e com apontamentos.

Bom trabalho!!!
Prof. Manuela

Disciplinas deste ano de 2011

Neste ano, estarei com as seguintes disciplinas e turmas, do Curso de Pedagogia:


1. Introdução a Pedagogia: Primeiro ano, Guarapuava (Manhã);
2. Teoria e Metodologia da Alfabetização: Segundo ano, Pitanga (Noite);
3. Políticas educacionais, organização e funcionamento da educação básica: Terceiro ano, Pitanga (Noite);
4. Fundamentos Filosóficos da Educação: Primeiro ano, Pitanga (Noite);
5. Psciologia da Cognição: Primeiro ano de Matemática, Guarapuava (Manhã);
6. História da Educação no Brasil: Segundo ano, Pitanga (Noite).


Para os novos alunos e para os que já me conhecem....
Um ótimo ano, sonhando sempre....porque são os sonhos que nos levam longe....


Um grande abraço,
Prof. Manuela Weissböck Eckstein